Bilderbuch

Dieser Aufsatz ist eine eingehende Studie über illustrierte Bücher.Das erste Kapitel befasst sich mit der Bedeutung des Lesens von frühester Kindheit an und insbesondere mit der Bedeutung von illustrierten Büchern für die Erziehung der Gefühle, wobei auch stille Bücher nicht vergessen werden. Das illustrierte Buch sollte immer dem Alter entsprechend ausgewählt werden.Im nächsten Kapitel wird das Bilderbuch als Mittel der Beziehung, des Austauschs und der Integration zur Förderung des Lesens und zur Ausbildung motivierter und kritischer Leser dargestellt.Im dritten und letzten Kapitel konzentrieren wir uns auf Fortbildungsprojekte für Erzieherinnen und Erzieher.