Kursbuchbewertung von Bachelor-Studenten und ihren Dozenten

In dieser Studie wird versucht, die Wirksamkeit eines Grundkursbuchs aus der Sicht der Dozenten und der Studenten des ersten Studienjahres an der Pädagogischen Fakultät der Çanakkale Onsekiz Mart Universität zu beurteilen, um eine eingehende Bewertung in Bezug auf die Methodik und den Sprachinhalt, die Sprachkenntnisse, die praktische Anwendung, das Thema sowie die sozialen und kulturellen Werte zu erhalten. Kein Buch ist perfekt für die Lernenden, wie diese Arbeit zeigt, und auch dieses Kursbuch ist weder völlig unzureichend noch vollkommen angemessen.