Raume und Orte

Schwerpunkt dieser Ausgabe des JOURNALs ist die Frage nach Raumen und Orten der politischen Bildung. Als wir dieses Heft geplant haben, war die Vorstellung undenkbar, dass ein Virus demnachst das offentliche Leben in diesem Land weitgehend stilllegen konnte. Oder dass Bildungsstatten fur einen langeren Zeitraum geschlossen werden mussen, um einen Beitrag zur Eindammung einer Pandemie zu leisten. Die Idee war, die Entwicklung neuer Formate, die sich verstarkende Vernetzung und die zunehmenden Kooperationen in der politischen Bildung zum Anlass zu nehmen, uber Orte und Raume der politischen Bildung neu nachzudenken. Von der politischen Bildung sind in der jngeren Vergangenheit eine Vielzahl neuer Formate entwickelt, andere Orte des Lernens entdeckt und neue Informations- und Kommunikationskanle erschlossen worden. Wie knnen Grundlagen demokratischen Verhaltens wirkungsvoller vermittelt werden? Wie kann zur Prvention von Extremismus beigetragen, der Einsatz digitaler Medien ausgebaut, das wachsende Interesses an gesellschaftlicher und politischer Partizipation gestrkt werden? Wie gelingt es, einen besseren Zugang zu schwierig erreichbaren Zielgruppen aufzubauen? Wie kann die zunehmende Bereitschaft, sich fr ffentliche Angelegenheiten zu engagieren, gestrkt werden? Von diesen Fragen sind die Innovationen geleitet. Dabei ist auch deutlich geworden, dass die Relevanz von Orten und Rumen fr die Praxis politischer Bildung genauer zu reflektieren ist und die vielschichtigen Prozesse zur Gestaltung von Rumen und der Wirkung von Orten fr Bildungsprozesse bewusster zu machen sind. Rume sind nicht nur physisch vorhandene, eventuell mit Einrichtungsgegenstnden gestaltete Einheiten, sie werden von Akteuren angeeignet und durch die jeweilige Nutzung in ihrer Bedeutung geprgt. Sie knnen z.B. die Zugnge zur Bildung erleichtern oder erschweren, sie knnen Bildungsprozesse frdern oder blockieren, sie knnen Motivation anregen oder auch lhmen, auf jeden Fall sind sie pdagogisch wirksam. In den Beitrgen dieses Heftes werden diese Aspekte aufgenommen.