Sozdanie dual'nyh tehnologij obrazovaniya pri podgotovke juristov

V rabote dokazyvaetsya, chto vnedrenie professional'no-orientirovannyh tehnologij obucheniya, sposobstvujushhih formirovaniju u studentov znachimyh dlya budushhej professional'noj deyatel'nosti kachestv lichnosti, a takzhe znanij, umenij i navykov, obespechivaet kachestvennoe vypolnenie funkcional'nyh obyazannostej po izbrannoj special'nosti. Obrazovanie ne mozhet byt' praktiko-orientirovannym bez priobreteniya opyta deyatel'nosti, uroven' kotorogo bolee tochno opredelyaetsya metodami kompetentnostnogo podhoda. Razvitie dannoj temy mozhet znachitel'no pomoch' v ponimanie situacii v sovremennom obrazovanii Kazahstana v celom i nametit' puti sovershenstvovaniya dual'nyh tehnologij obrazovaniya.