M�canika

De multiples études indiquent que les approches traditionnellement utilisées pour enseigner les sciences devraient être modifiées. En effet, l'intérêt des jeunes pour les sciences est à la baisse et ceux-ci vivent typiquement peu de changements conceptuels au cours de leur cheminement scolaire, en particulier dans le domaine de la physique. Or, les lacunes des approches pédagogiques traditionnelles concordent avec des atouts intéressants des jeux vidéo. Mécanika est un nouveau jeu vidéo éducatif, disponible gratuitement en ligne et conçu spécifiquement pour intervenir sur les conceptions initiales identifiées par le test d'inventaire du Force Concept Inventory (FCI), un outil de mesure maintes fois validé. Une étude avec groupe de contrôle sur l'impact de d'utilisation du jeu chez les jeunes en classe indique qu'il produit un changement conceptuel en mécanique newtonienne, tel que mesuré par un gain important sur la performance au FCI. Ce gain fait suite à une utilisation du jeu d'environ 2 heures et persiste à moyen terme, un mois après l'utilisation du jeu. Cette étude démontre ainsi que les jeux vidéo peuvent jouer un rôle significatif dans le milieu de l'éducation.