Devianzpadagogik

Die Institutionen, Handlungsfelder und Praktiken der schulischen und auerschulischen Erziehungshilfe sind von den Bezugsdisziplinen der Sonder- und Sozialpadagogik theoretisch bislang kaum aufgearbeitet worden. Mit der Devianzpadagogik formuliert der Autor eine allgemeine, feldubergreifende Theorie der Erziehungshilfe. Ihr liegt ein dialektisches Verstandnis zugrunde: Soziale Abweichung im Kindes- und Jugendalter wird nicht nur als Ausdruck fur Anpassungsstorungen in erschwerten Lebenslagen erfasst; Devianz erweist sich zugleich als Ergebnis gesellschaftlicher und padagogischer Zuschreibungen und Normierungen. Devianzpadagogik scharft so den kritischen Blick auf Theorie und Praxis der Erziehungshilfe in Schule und Jugendhilfe.